Форум трубачей

Есть на сайте люди которые выехали из територии бывшего советского союза?
Куда,как вам ето получилось,как сейчас живете,получается ли заниматся любимым делом или работать по специальности? :)

ну, ребята, выкладывайте мeмуары :))))))

Nikto ne delitsa.))))))))))))

Из нашего класса профессора беларуссской академии музыки Н.М. Волкова за последние лет 10 уехало 3 трубача, которые работают сейчас в профессиональных оркестрах германии и бельгии :)

Ребята, а нельзя ли хоть чуть-чуть писать на нормальном русском языке? А то эти "емигранты", "помагите" и прочие перлы просто убивают. Все-таки это сайт не слесарей-сантехников, а людей, как бы близких к культуре. Извините, если кого обидел невзначай, но неужто у нас трубачи не оканчивают даже средней школы?

Завтра подаю документы на Gren card! Может тоже в следующем году стану эммигрантом! ;D

Прошу прощения за мою неграмотность! ;) Я живу в Украине и Русский язык не изучал :( 
Большая просьба к модераторам исправить мою ошибку!

Добавлено: 31 октября 2012, 20:16:51

Вы на Gren card в США подаете?

 Замечаете соринку у другого, а бревна в своем глазу не видите.

А что русские слова с ошибками труднее читать ?

А в чем, извините, бревно?
Добавлено: 01 ноября 2012, 18:10:03

Не трудно, но противно. А Вам, тем более, как модератору - нет? Тогда жаль, что я, вообще, поднял этот вопрос. Не учел, что молодому поколению плевать на нормы родного языка и общения.

 ;D Ето специална так пишуд чтоба загроничные пользовотели,не знающие русскова языку,не смагли узнать все наши сикреты и постич зогадачную русскую душу. ;D

Добавлено: 31 октября 2012, 20:16:51

Вы на Gren card в США подаете?
[/quote]
Ну да!

Я в эмиграции с 2001 года. Выбрали Аргентину, т.к. действовало какое-то соглашение с Украиной и всё оформление было бесплатным, да и визы давали для работы. А когда нас пригласили в посольство для вручения виз, на стене, впервые в истории посольства, висело объявление об интернациональном конкурсе во вновь создаваемый оркестр в городе Сальта, столице одноимённой провинции. Так я ноги в руки и тут же на самолёт. Десять лет работал в этом замечательном, интернациональном оркестре и теперь переехал на побережье Атлантики в Мар Дэль Плата, провинция Буэнос Айрес, поближе к моим детям, которые уже выросли и живут и работают в Буэнос Айресе. Мне очень пощастливилось жить в красивейших городах Аргентины, среди замечательных людей, как местных аргентинцев, так и из многочисленных стран экс.союза, других стран Латинской Америки, США и Европы. Сейчас у нас весна и каждый день, совершая пробежки по ровным песчаным пляжам, по воде босяком, ощущается приближение жаркого лета и наплыв целого муравейника туристов, каждый вечер концерты мировых звёзд, гала-концерты на набережной с участием оркестра... Так вкратце. Прошу прощение за возможные фонетические ошибки ;)

mforte Если противно, то можно же не читать вообще. А вопрос о бревне в глазу остается актуальным.
 На то оно и бревно, что его не видно.  :)

Даааа)) Что вам сказать)

Мне действительно плевать на чужие ошибки в тексте)) Странно ,что вам нет  ;D







Круто)Особенно про конкурс в оркестр!
То есть когда собирались переезжать у вас не было места на примете.Как,если не секрет,вы собирались двигаться по музыке в Аргентине,если бы не то объявление?
befa а вы знали английский перед переездом?

Аргентина - испаноязычная страна. Оформление документов длилось год и восемь месяцев, вот за это время мы с женой и детьми учили язык как могли. Также с 91-го по 2001 год я с театром три - четыре раза в год выезжали в Испанию и Италию на гастроли и там я проверял, как хреного я владею языком. А когда приехали, дети пошли в школу и за пару месяцев уже болтали так, какбудто там и родились. А школы позаканчивали с золотыми медалями ( ну а сейчас уже закончили и университет с лучшим балом кафедры). Чем моложе, тем быстрее и правильнее учится язык.

Давай Саня! Уже много наших из консы так уехало на Калифорнию!

Волкова за последние лет 10 уехало 3 трубача, которые работают сейчас в профессиональных оркестрах германии и бельгии

Привет всем на форуме!И два из них с моего курса. (БелАМ 2000 год )

 :) хороший у нас курс был! Кто–куда...

Нас выпускалось трое трубачей, выпуск 1989 г. Донецкого Муз.-Пед. Института им. С.С.Прокофьева и судьба нами распорядилась так: США, Колумбия и Аргентина... Вообще весело ;)

Помоему у нас уехал весь курс, я имею ввиду духовиков, медь и дерево. Даже не вспомню кто остался в Белоруссии. Хороший был выпуск, чего только стоят эти два трубача. Фамилии называть не буду. ;D

как вообще сейчас с набором духовиков в учебные заведения? У нас в этом году первый раз (!) за всю историю училища не один духовик не пришел.
Последний приличный курс был лет 10 назад, потом рецессия и вот результат.

В Гнесинке тоже полный аврал!

Просто для ставки народ набирают.Духовой оркестр гнесинки - это просто сборище полудетей,которые думают что уже всему научились!!!

 Имеются в виду училища или ВУЗы? Я знаю одно, что есть очень способные ученики(студенты), но мало. И они уезжают, даже не поступив в ВУЗ. А нет такого, как раньше, чтобы просто были крепкие ребята, чтобы духовой оркестр звучал прилично. И чтобы состоял из одних студентов, как раньше, а не трети иллюстраторов. Да и смотрю, никто не ходит заниматься, как мы, на семь утра.  :)  Ну, ничего, может дальше лучше будет.

 Ну, ничего, может дальше лучше будет Очень хотелось бы верить, но как показывает практика, чем дальше тем хуже. Я хотел бы ошибиться.

Вспомните материалистическую диалектику))) Все социальные явления развиваются по амплитуде) То есть, для того, чтобы что-то особо ценилось, оно должно немного побыть в упадке) То, чего меньше, больше ценится слушателями)))) Все вернется, но на более высоком уровне)
Добавлено: [time]14 Декабря 2012, 05:59:56 am[/time]
Но этот "прорыв" должны "подготовить" истинные фанаты трубы))))) ;)
Добавлено: 14 декабря 2012, 08:05:14
А потом будет дефицит преподавателей, исполнителей, истинного мастерства, красивой "живой" музыки.

Все вернется на свои места, когда не будет энергии ( электричества) :).

А можно попросить модераторов не «вмешиваться» в разговор?

Если это насчет пропавших сообщений, то вот http://trumpetclub.ru/forum/index.php/topic,3639.msg33506/topicseen.html#new (http://trumpetclub.ru/forum/index.php/topic,3639.msg33506/topicseen.html#new)

Внимание! В связи с проблемами в работе сайта сообщения за 15 декабря были стерты в связи с откатом базы данных до состояния последней резервной копии - 14го декабря. Заинтересованных просьба отправить свои посты повторно!

да хоть муз. школы, духовиков вообще нет!
Раньше зайдешь - в подвале по 5 человек дует.. я в 7 часов утра каждый день приходил - ох уж меня уборщица ненавидела))

 
Я  приходил к 6 утра когда в училище учился, ну и уборщица меня тоже ненавидела конечно, забыл как ее зовут.Наверно померла уже, потому как старенькая тогда была. И библиотекорьша тоже меня не терпела, потому что любил заниматься под лестницей, там хорошая акустика была и звук долго  летал по корридорам. Потом я пришел работать педагогом после консы ( распределили так сказать), так она меня даже полюбила, или просто притворялась. Ну долго я там не проработал, через пару месяцев ушел, потому что хотелось работать в оркестре. Давно это было, 22 года прошло с тех пор.  Да и в консе когда не бухали пораньше старался. И уже даже тогда уровень с каждым годом ухудшался. А сейчас живу и работаю в США. Спасибо тебе музыка, воспитала ранно вставать. Теперь на завод не тяжело к 6 на работу ходить .Привычка! Вот такая вот ЙёмаёГрация(иммиграция)

Ну во-первых не по амплитуде, а по спирали. Но о чем вы здесь пишете. Фанаты появляются потому что нет граммотных преподавателей. Либо ничего не понимают в методике как в науке, либо не умеют что-нибудь узнать. Вот они и ломают ваши судьбы.

А это смотря с какой стороны на спираль посмотреть)))))) Если со стороны диалектических законов "отрицания отрицания" или "единства и борьбы противоположностей", т.е. со стороны и лёжа, то как раз по амплитуде)))))
Добавлено: 18 декабря 2012, 03:40:09
Фанаты делятся на два вида - те, которые играют и те которые слушают) Вы о каких говорите?

те , кто играют плохо,  также не умеют слушать Ибо всегда подвергют исполнение своим необразованным  оценкам. Еще раз вам повторю: существет НАУКА , а слова "заниматься надо больше" - это методика Первой конной армии Буденного (если вы не знаете)  Абсолютная истина : Все кто играет как правило не могут научить. потому, что не обладают  знаниями . Им бог дал случайно. Почему Вы решили, что если заниматься с 6 часов утра и истязать себя знания придут сами по-себе
Добавлено: [time]19 Декабря 2012, 03:13:26 am[/time]

 Это Ваша Классификация фаннатов трубачей т.е. кто занимается с 6 утра, и ни о чем не думает .  (потому, что так сказал безграммотный преподпватель) достигнет успеха. Вы подумайте   откуда бедному ученику узнать каким образом надо заниматься
Добавлено: 18 декабря 2012, 19:17:20

Ваши познания в философии - на уровне плохого ученика музучилища

Геннадий. С чего вы решили, что человек, который занимается с 6 утра занимается неправильно? Вот, слышал о трубаче, очень известном в определенных кругах, который каждый день занимался с шести утра. И он достиг высот, до которых очень многим ой как далеко. Да и поговорка есть насчет тех людей, которые рано встают, может слыхали? И не знаю ни одного человека, который рано начинал бы свой трудовой день, но был бы неуспешен.

 Я так понял, что вашу судьбу не сломали. Может похвастаетесь?  :)
На мой взгляд, ломают судьбу себе те, кто много рассуждает, а не играет. Знать - значит уметь. Кажется, так говорил Т.Докшицер.

Геннадий прав, фонтаны нужны! ;D

Мое мнение, что правда где то посередине.
Я Сам учась в десятилетке вставал в 6 утра и дул длинные неосмысленные ничем ноты, "уваливая" аппарат на целый день и ждал момента, когда появиться выдержка, увы - не дождался, пока не бросил издеваться над не проснувшимся организмом.

А вот вопрос к практикующим "трубачам емигрантам" - А "за бугром" как обстоят дела с энтузиазмом молодых поколений и "пополнением рядов"?

    http://boris04.io.ua/s111319/boris_turchinskiy_deti_i_muzyka_v_izraile--versiya_dlya_jurnala_deti_i_muzyka (http://boris04.io.ua/s111319/boris_turchinskiy_deti_i_muzyka_v_izraile--versiya_dlya_jurnala_deti_i_muzyka)   Можно посмотреть тут. Хорошие трубачи выходят и из этой системы                                                                                                                       

 Читайте внимательно посты. При чем здесь время? Тем,  кто не знает каких навыков нужно добиваться и каким образом , не хватит и жизни для занятий. "Заниматься надо больше" "Укрепляй аппарат" это методика безграммотных преподавателей. При этом эти преподаватели не могут рассказать ученику что такое исполнительский аппарат и от чего вообще возникает звук. А насчет "похвастаетесь?" отвечу Вам, что играть и преподавать - это две разные профессии. Многие отождествляют эти понятия и всю жизнь себя пиарят, дескать, я играл, а как научить ученика,  они об этом помалкивают просто потому, что не знают, а у самих получилось по-наитию.  Вы когда-нибудь видели тренера по плаванию в воде рядом с пловцом? А видели мастерклассы Докшицера? И что ценного вы извлекли из них? Да ничего . Потому,что он был одаренный исполнитель, а не одаренный преподаватель. Во всех сферах деятельности музыкального искусства - вокального, струнного, фортепианного, были великие исследователи, а потому и педагоги(Глинка создавал вокальную школу в России) потому и существуют ШКОЛЫ Откройте Энциклопедию и узнайте, что такое ШКОЛА - это не учебник, всеми уважаемого Арбана, а направление деятельности науки  в этих видах искусств. Но духовое искусство так и остается девственно не тронутым. Любой скрипач вам расскажет о том, что если он занимается с 6 утра, то какие навыки в своем исполнительском аппарате он вырабатывает, а у основной части трубачей это называется просто "я фанат"  И в заключение, послушайте записи Владислава Лаврика и спросите у него как и чем он занимается. Поймите речь не идет о том в какое время начинать работать и сколько времени на нее затрачивать(ну кому в жизни помешало трудолюбие),  а о том, чтобы ПОНИМАТЬ и знать суть своей работы, а не кичиться фанатизмом. Чем лучше знаешь свою работу, тем меньше времени на нее затрачиваешь.

Как я понял, что вы за правильные занятия, и это правильно. Но с точки зрения трубача в джазе, без длительных занятий, причем правильных, вы далеко не уедете. Я понял на своем опыте, что чтобы взойти на следующий уровень игры ( развития ), нужно элементарно больше заниматься ( причем правильно ). К тому же есть одаренные трубачи, которым нужно просто заниматься и у них все получится ( мне кажется Лаврик входит в этот список ). Я убежден, что самый талантливый, но не трудолюбивый музыкант, без длительных и правильных занятий, больших результатов не достигнет.

 Меня всегда удивляло, что пианисты, струнники, вокалисты всегда знают и  говорят конкретно , над чем они работают и только в лексиконе духовиков есть любимое и ни о чем не говорящее слово "заниматься", "фанат", "дуть" Вы видели на сайте хоть один пост, в котором бы говорилось над чем работать, как, или какие навыки и каким образом вырабатывать?.  Это о чем говорит? Я думаю, прежде всего о недостаточном  уровне образования, а его как правило, формируют преподаватели. Но судя по многочисленным постам на сайте  данная проблема очень ярко заявляет о своем существовании. Только у духовиков бытует армейский  принцип обучения "Играй  как я" , а не "делай конкретно вот это или вот это". Ну короче по  известной и примитивной формуле " не знаю над чем, но заниматься надо больше" И вот эти бедные и горячие юношеские сердца устремляются в путь который не ведет никуда и потом обучают таким же способом следующие поколения. И еще небольшой вопрос. Вы видели выступления духовиков на детском телевизионном конкурсе "Щелкунчик"? Неужели понравилось?

месье харитонов что-то вспомнился...

Во первых, здесь не мало постов с конкретными разъяснениями, да и не мешало бы узнать Ваше образование и педагогов которые Вас учили. А еще лучше, выложить свою запись с какой-нибудь игрой ( что бы иметь представление с кем имеешь дело ).

А как быть с таким понятием, как выдержка ? Если я правильно понимаю, то амбушюр, это группа мышц и ежели их не тренировать, то продолжительная игра ( не занятия , а именно игра) будет проблематична...По аналогии со спортсменами. Не тренированный боксёр может ударить, но 1 раз, не тренированный бегун может пробежать но три метра..

Живу в Испании 13 лет,работаю в группе 12 чел.Из духовых-труба,сакс,тромбон.Музыка латина-кумбья,меренге.Репертуар тяжёлый,всё наверху,3 часа игры.Здесь в этих группах работают и кубинцы,из Венесуелы и испанцы.Уровень испанских трубачей достаточно низок.Зато кубинцы и из латинской америки имеют солидную техническую базу,но из музыки только знают свою латинскую:сальса,меренге.И все пищат в3 октаве.Да и репертуар обязывает.Я,когда в России жил и не знал что так можно(и нужно)играть.Сейчас есть множество методов,записи но нужен хороший преподаватель(сэкономит ваше время)и желательно побольше хороших трубачей возле (стимулирует)

 Вопрос Паниковского "А ты кто такой?" Потому и высмеян, что уводит от дискуссии и , стало быть от истины. Еще раз прочитайте посты и скажите пожалуйста какие навыки конкретно и каким образом вы вырабатываете на протяжении многих лет и с 6 утра. Спасибо!

 Только позавчера или вчера хотел то же самое сказать!   :) :)

Друзья,а разве кто-то говорит что заниматься не надо?! Многочасовые ежедневные занятия - путь к успеху,об этом знает каждый школьник.Вот только как и чем заниматься.....
Тут мы обсуждаем другую крайность!
"Если у тебя не получается,значит ты мало занимаешься!" - печально известная аксиома некоторых педагогов. И не беда что шея у студента раздута как воздушный шар и мундштук сполз вниз и вбок от ежедневнего самоистязания,ответ на проблему один - "Ты просто мало занимаешься,нужно дуть больше!"
Занимаясь нужно исправлять конкретный недостаток игры,а не просто заниматься чтобы "заниматься"!

Да было дело,когда у тебя не получается,а тебе только говорят,что ты дурак и мало занимаешься.
И занятия с 6 утра по 6 часов ничего не принесут если не понимать как заниматься.


И кстати сейчас очень заметно,что педагог который учил меня 11 лет,сам мало что умел,хотя я уверен ,что занимался он не мало...просто ему жизни не хватило на то чтоб научиться...он думал что мало занимается,а о технологии начал задумываться только после того как не осталось сил играть.

может лучше Вы поделитесь супер-школой "15минут в день, и ты Марсалис"  ;) Знавал я духовиков, по полчаса в день "с умом" занимались - работают сейчас официантами-менеджерами.

а то, что заниматься нужно именно с утра, обусловлено физиологией - занятия приносят больше пользы.

 Да занимайтесь Вы хоть всю ночь. Вы так и не смогли понять, что разговор не о времени, а о том КАКИЕ навыки работы ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО АППАРАТА необходимо приобрести  и каким образом их надо вырабатывать. Только те кто не хочет думать, тратят годы на то, что может быть достигнуто часами. Называют себя фанатами от чувства самоутверждения, что тоже неплохо (чем бы дитя не тешилось.... лишь бы было здорово). Никто не отрицает, что работать надо всегда. Речь о том идет - над чем работать. А Вы рассматриваете время как рецепт. Вы напишите над чем и как вы работаете. Пусть это будет касаться либо- исполнительского аппарата, либо-средств музыкальной выразительности. Но, что-нибудь напишите на сайте. Ну зачем талдычить о том, что надо работать. КТО ЭТО ОТРИЦАЕТ? Надеюсь, на этот раз понятно?. И хватит уже дергать из поста отдельные предложения. Может быть лучше дочитать до конца? Согласен с тем, что написал GetzeN он сформулировал мысль мудрее.

Я бы даже сказал,что мой прогресс начался с полного отказа,от того чему меня учили.

Типо революции в голове,и это было самым сложным,а главное что это привнесло такую идею,что все можно поставить под сомнения.Любое утверждение если копнуть поглубже в человека который делает это утверждение.И первое в кого я копнул был я)

И прогресс не заставил себя ждать.

Биться головой об стену тоже трудно.Почему бы не направить эту энергию на дело.
Но далеко не каждый способен это понять.Некоторые готовы всю жизнь лупиться головой,уговаривая себя,что "все делаешь правильно и с возрастом само придет".

Как писал индербинен.
Можно копать землю,а можно искать нефть,только нефть искать - это копать землю+знания+интелект.

 Начинающего ученика можно научить играть с третьей октавы и тогда понятие "выдержка" теряет свой экстраординальный  смысл, но  приобретает смысл обыденный: "да, над этой составляющей исполнительского аппарата надо работать, как и над всеми остальными.И если ученик знает как это делается, для него  занятия не составят труда лишь потому, что не будут доставлять ему физические мучения, а будут приносить удовольствие от чувства творчества.  И он никогда не будет называть себя фанатом
Добавлено: 20 декабря 2012, 13:24:19

 Восхищен Вашим умением лаконично излагать свои суждения. Полностью поддерживаю. Браво.

[/quote] Начинающего ученика можно научить играть с третьей октавы и тогда понятие "выдержка" теряет свой экстраординальный  смысл
[/quote]

Откройте тайну

 Начинающего ученика можно научить играть с третьей октавы и тогда понятие "выдержка" теряет свой экстраординальный  смысл
[/quote]

Откройте тайну
[/quote]Ну во-первых, прошу прощения за ошибку в тексте. Надо читать "экстраОРдинАРных", а во-вторых вы и вправду считаете, что обучать можно сообщая пару истин? А куда девать ту цепочку  тестов, упражнений,навыков, которые должны последовать за  провозглашением этих истин? Без этого обычно дело и кончается после пары часов занятий "в слепую" со словами "а у меня не получается - значит это все ерунда, и выдумка". Ведь каждый трубач понимает любую проблему в соответствии со своим образованием и опытом. Весь мир трубачей уже давно рационально обучается и только в России есть слово "фанат". Отдаю дань уважения упорству и трудолюбию соотечественника.!!!!   Да неужели же я открыл сакраментальную тайну, о том, как научить  первоклассника играть в третьей октаве? А как Вас учили и кто? Вероятно по методике "Заниматься надо больше"? Так Вы поэтому занимаетесь с  6 утра и судьба Вас вынудила стать Фанатом?

В Германии ряды не то что пополняются, а уже переполняются. Энтузиазма много, а вот рабочих мест прекрасным молодым специалистам не достаёт :(

Вернусь к выдержке...Будучи молодым студентом и достаточно МНОГО занимаясь выдержку имел. Как дашь палок 6 на выходные в цирке без подзвучки и ничего. Кто пробовал - меня поймёт, а кто не пробовал ,как правило тот и звезда педагогики. Сейчас занимаюсь МАЛО. В итоге и играть могу так же МАЛО.
 В том то и дело, что ещё не открыли тайну.Скорее же откройте ! Не томите! Или хоть назовите своих учеников, дайте их видео-аудио, если не даёте своё.Это может быть где-то на западе, где
 ещё верят на слово, а у нас в России эту охоту уже отбили.

 и каким образом  Вас образуют мои сентенции? А,что касается трудностей, которые Вы в жизни испытали, то рецептов от трудностей нет. Нет ни имен, ни должностей,  которые-бы были  от этого застрахованы. Повторяю, речь идет об обучении, а не о том как застраховаться от трудностей.  Вас используют после того , как Вас неправильно обучили, а Вы требуете рецепта. От чего?

Если серьезно, то его видения несколько недостает... Может попытаемся его вернуть?

Геннадий говорит правильные вещи.
Смотрите не из своей черепной коробки,а с другого плана  ;)

Нет смысла смотреть в рот педагогу,который НЕ заинтересован в вашем развитии,чего бы он не добился сам при жизни.


Индербинен писал,что по новому он начал думать,как только его губа стала изрезана неправильной игрой.То есть как только надоело биться головой об стенку.

Sorry, здесь вроде тема про «емиграцию» )) была... А кто сколько занимается ,и как это  эффективно, тоже на форуме есть, может имеет смысл те темы продолжить?

Имеет.

Стереть сообщения не составляет труда.
Но те темы не продолжены,а акцент в данной теме сейчас.

from RoNaKS

Вернусь к выдержке...Будучи молодым студентом и достаточно МНОГО занимаясь выдержку имел. Как дашь палок 6 на выходные в цирке без подзвучки и ничего. Кто пробовал - меня поймёт, а кто не пробовал ,как правило тот и звезда педагогики. Сейчас занимаюсь МАЛО. В итоге и играть могу так же МАЛО


-------------------------------------
from Dave
 Так может написать только чел, который не сталкивался всерьез с педагогикой.  
 Представьте тогда трубача который - играет каждый день (примерно допустим минимум четыре концерта-выступления в неделю). Не студент.  Получается для того, что бы поддерживать игровую форму, он должен каждый день много часов ТОЛЬКО ИГРАТЬ - а ведь есть масса вещей помимо трубы (семья, хобби, общение, самообразование итп итд).  И в принципе метод "просто много играть" может и работать до первых проблем с амбушуром - небольшой срыв - и поехал снежный ком... . Плюс "много играть" можно все что угодно - простые мелодии для себя часами ,)
 В идеале (имхо естессно) должны остаться упражнения (или система упражнений) которая позволяет - как быстро релаксироваться , так и поддерживать форму, затрачивая минимальное количество времени. Каждый ищет своё кунг-фу )




 

«Стирать» ничего не надо. А тема сама по себе «нулевая» (кто сколько занимается), люди«спорят» ни о чём...

Педагогической демагогией можно заниматься бесконечно - нужны примеры реализации говорения правильных вещей в виде наличия  прогрессирующих учеников. А говорение правильных вещей без их наличия, приводит к тому же битью аб стену, тока вид сбоку.

согласен, не по теме написал, если что сотрите )

Я думаю, что он говорит не совсем правильные вещи. Ибо, никто не писал о том, что нужно заниматься бессмысленными вещами вставая в шесть утра. Это так магистру показалось, наверное.
Вы слышали, как сейчас играет Индербинен? Наверное, нет. А вот, как он играл раньше, вы слышали. Если на записях он, конечно. Так что, что правильно, а что неправильно - еще вопрос. Насколько я понял, Индербинен серьезно увлекся системой "Сбалансированный амбушюр". Если честно, хотелось бы почитать положительные отзывы. А лучше примеры игры. Чего я не видел пока.

 Он же выкладывал видео в ютубе .

 А положительных примеров системы масса - тот кто действительно этим интересуется сможет их найти . А кто смотрит и в не видит, ждет чтобы принесли-показали-объяснили - извиняйте не для вас.

Тема о трубачах эмигрантах .

Слышал как индербиненъ играет в августе,приходил к нему на консультацию.

если тема о трубачах эмигрантах то давайте ее и продолжим.Если хотите то удовольствием пообщаемся в личке!

Уважаемые господа собеседники. А вот мне не нужны ваши видео. Мне интересен ваш взгляд на ПРОБЛЕМУ. Вы что из видео собираетесь извлечь всю методику и технологию обучения?  Если вы хотите знать,  как должно быть- посмотрите как играл Морис Андрэ и убедитесь, что все возможно. Только надо понять, что и от чего зависит и  каким образом добиваться результата. Если вас удивляет то, что первоклассника можно и надо обучать играть с 3-й октавы, тогда давайте обсуждать чужие и трудности, а не проблему То есть будем заниматься пустословием. 

да конешь можно в третьей, можно и в четвертой сразу - и выше. Главное чтобы он потом бедняга в среднем регистре хоть простую оркестровую партию сыграл.

Мне вот все интересно, почему тема называется " Трубачи Емигранты", а не "Эмигранты"? Аль в эмиграции русский позабыли? ;D

хахаха... хорошо что не написали трубачи-мутанты :))))))))))))

Добавлено: 23 декабря 2012, 21:16:31


наверное автор темы хотел услышать как эмиграция отражается на эфективность звучания инструмента??? Пардон, отвечаю: если не выходить за рамки земной поверхности, то эмиграция как лакмусовая бумага сразу показывает, что вы о себе мнили сидя дома и о чём умалчивали ваши друзья.

А школы позаканчивали с золотыми медалями ( ну а сейчас уже закончили и университет с лучшим балом кафедры). Чем моложе, тем быстрее и правильнее учится язык.

Читаю полемику  и не могу понять что дает то эта тема  -----Трубачи емигранты

  МОНЕЛЕОН3, МНОГОЕ ДАЕТ ! НУ НА ПРИМЕР - УБИТЬ ВРЕМЯ !!! ЗАГРУЗИТЬ МОЗГИ МАТЕРИАЛОМ КОТОРЫЙ ТЫ НИГДЕ НЕ СМОЖЕШЬ ПРИМЕНИТЬ!!! НА ФОНЕ ЭТОЙ ТЕМЫ ПОЯВЯТСЯ ДРУГИЕ ТИПА - ВАШИ ЛЮБИМЫЕ ТРУБАЧИ, ВАШИ НЕ ЛЮБИМЫЕ ТРУБАЧИ ! ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ КОТОРЫХ СРАЗУ ПОЯВИТСЯ ВЫДЕРЖКА, ДИАПОЗОН, ЗВУК, ШТРИХИ И ТЕХНИКА ! КАЖДЫЙ СВОБОДЕН ДЕЛАТЬ ВЫБОР. ИМХО.   

Тогда по соточке  busmar за тему!! ;D ;D ;D

  ТУТ СТОЛЬКО ТЕМ Я ВИДЕЛ :-X, ЧТО ТАМ НЕ ПО СОТОЧКЕ НАДО  ::), А МЕСЯЦ РАБОТЫ С УТРА И ДО ВЕЧЕРА !!! ;D

океЙ!!!!! ;D ;D ;D

А школы позаканчивали с золотыми медалями ( ну а сейчас уже закончили и университет с лучшим балом кафедры). Чем моложе, тем быстрее и правильнее учится язык.

В эмиграцию едут эмигрантами, а там уже все мыслемые и немыслемые обстоятельства складываются либо не складываются в пользу инструмента. Но спокойствие и работоспособность играют на пользу. Ну,.... за целеустремлённость ;)

Тогда по соточке  busmar за тему!!

Внимание конкурс на интернациональной основе на трубу в группу. Аргентина. Сальта.
Репертуар конкурса на замещение вакансии в группе труб (Trompeta Parte Real) Симфинического Оркестра Сальты (столица Провинции Сальта, Аргентина), 2013 год. Дата проведения - в конце мая 2013 (подробности по адресу ossalta@gmail.com
• 1° и 2° часть концерта Гайдна ми-b мажор.
• Следующие оркестровые куски (партии первой трубы) в указанном порядке:
1. Mussorgsky-Ravel: Cuadros de una exposición (Promenade).
2. Bartok: Concierto para orquesta , Segundo Movimiento( такты с 90 по 123, с 211 по 249, с 556 по 573)
3. Rimsky-Korsakov: Scheherezade, 2° часть SOLO от H до 1 такт после L и 4º часть 12 тактов до X и до 10 тактов до Z.
4. Dukas: “El aprendiz de hechicero”, партию 1° корнета, с 22 такта до 24 и с 47-го до 50-й.
5. G. Mahler: 5° Sinfonía, сольные куски 1° части (сначала и до цифры 2, 1 такт до цуфры 13 до цифры 14).